RedacciónLa gira educativa que encabezó Claudio Poggi bajo el lema “El año de la Educación” dejó más registros para TikTok que instancias reales de escucha con los trabajadores del sistema. Docentes de distintos puntos de la provincia advirtieron que el dispositivo oficial estuvo diseñado para limitar el contacto directo con el gobernador, en un contexto marcado por salarios deteriorados y creciente conflictividad.
La recorrida retomó un formato ya utilizado en 2015, cuando Poggi había impulsado una agenda similar. La diferencia es el escenario actual, con caída del poder adquisitivo, aumento de la pobreza y una tensión abierta con los gremios docentes, cuyos ingresos fueron licuados desde diciembre de 2023. En ese marco, la apelación a la épica educativa contrastó con la ausencia de anuncios concretos sobre recomposición salarial.
“Estaba todo armado para que no nos acercáramos, mucho protocolo y fotos con los alumnos”, relataron docentes que participaron de las actividades. Según coinciden, la prioridad estuvo puesta en la producción de contenidos para redes sociales, con escenas cuidadosamente guionadas que mostraban al gobernador rodeado de jóvenes, pero sin espacios de intercambio con quienes sostienen cotidianamente las aulas.
Lejos de medidas estructurales, la gira se limitó a oficializar programas ya en marcha y presentar tareas de mantenimiento edilicio anual como obras relevantes. Sin anuncios de fondo ni compromisos verificables, el despliegue comunicacional ocupó el centro de la escena, desplazando el debate sobre condiciones laborales y financiamiento educativo.
Mientras el relato oficial insistía en la cercanía con la comunidad educativa, la realidad expuesta por los docentes marcó una distancia creciente entre el discurso y los hechos. En el “año de la Educación” proclamado por Poggi, la situación salarial y el diálogo institucional quedaron fuera de plano, opacados por una gira pensada más para la cámara que para la política pública.
