Una maestra chaqueña, finalista al “Nobel de la Educación”

Gloria Argentina Cisneros, docente rural del Chaco, superó la primera etapa de selección del Global Teacher Prize 2026 entre miles de postulaciones y ahora compite por el premio que reconoce a los mejores educadores del mundo.

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Gloria Argentina Cisneros, la docente que podría obtener un premio internacional.

Una docente chaqueña del Impenetrable se posiciona entre las candidatas más destacadas del Global Teacher Prize 2026, el galardón internacional considerado el “Nobel de la Educación”. Se trata de Gloria Argentina Cisneros, maestra rural de la Escuela Primaria Nº 793 “Don Carlos Arnaldo Jaime”, ubicada en la localidad de Taco Pozo, en la provincia del Chaco, quien superó el corte de los primeros cincuenta candidatos para quedar entre los finalistas de este prestigioso reconocimiento.

El Global Teacher Prize, organizado por la Varkey Foundation en colaboración con la UNESCO, recibe miles de postulaciones de todo el planeta cada año y distingue a docentes cuya labor tiene impacto social y educativo excepcional. Gloria fue seleccionada entre más de 5.000 nominaciones provenientes de casi 140 países, y su nombre figura ahora en la lista final que competirá por el premio principal, dotado con un millón de dólares.

La historia de Cisneros es la de una educadora que traza caminos de tierra diariamente para llegar a su escuela rural, donde no sólo enseña contenidos curriculares sino que también promueve proyectos innovadores y actividades que fortalecen el aprendizaje y la inclusión. En la zona del Impenetrable chaqueño, donde el acceso a servicios básicos es limitado y los desafíos sociales son profundos, su trabajo comunitario y pedagógico ha sido clave para sostener la escolaridad y abrir oportunidades para sus alumnos.

Además de su labor en el aula, Gloria ha impulsado iniciativas como el uso de tecnología en contextos con conectividad precaria, el desarrollo de proyectos colectivos y actividades que conectan a las familias con la educación formal, demostrando que una escuela rural puede ser un motor de transformación social.

Si resulta ganadora en la etapa final (el resultado se dará a conocer en eventos internacionales previstos más adelante este año) Gloria no sólo obtendría un premio económico significativo para potenciar su trabajo, sino que también representaría un hito para la educación argentina en el escenario global.

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